班主任学会培养学生的自信心
2019-04-08 08:06 作者:宣传处 浏览次数:
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自信是对个人能力和力量的正确理解和评估。我相信我有能力面对现实鲲来解决问题。它就像一个催化剂,它可以调动人类的所有潜能,并使人们在智力鲲物理力量鲲工作和生活能力等各方面具有主动性。鲲的热情得到了充分发挥。因此,有人说自信是人生成功的一半。

从本学期开始,学校在每天的课堂练习后安排了10分钟的体育活动,班主任组织学生跳绳。所以我要求体育课的代表从学校借两条长绳,每个男孩和男孩一条。经过简单的安排,活动顺利开展。学生们对鲲跳跃鲲的成功和失败感到高兴和成功。 。然而,在观察之后,几个学生总是看得很远,没有参加。第二天情况类似。我找到了几个围观的旁观者,并问他们为什么不跳。他们没先东森游戏平台说话。在我的反复询问下,我小心翼翼地挤出几句话,没有跳过。我不敢跳......不管我怎么说服,他们仍然没有跳,十分钟就结束了。

回到办公室,我仍然对少数不听话的学生感到愤怒。在沉思的时刻,我似乎看到了自己的影子。在学生时代,我不一样。在许多活动中,我只是一个旁观者。没有老师关注我。在这种“自由自由”的发展中,我的避免心态更加沉重。这种心态继续进入工作中。当我在教学和研究时,我觉得我害怕说缺乏仍然是信心。所以我成了教学和研究活动的旁观者和听众。

班主任学会培养学生的自信心

我从座位上猛地抬起头,深呼吸,从不让我的学生走上缺乏信心的道路。 “让我的学生充满自信!”我在心里下定了决心。从跳绳开始,第三天,我从运动室借了一根长绳子。我和他们中的一些人为那些不敢跳的学生设置了一个小炉子。我解释了这一点并做了示威。当然,我也在跳跃过程中失败了,这样他们就可以看到即使是老师也会跳,跳跃也没什么,帮助他们摆脱“假”的恐惧。那些不敢进入绳索的人,我将它们推入绳索,将它们拉入绳索,一次,两次......从不协调到容易进入和退出。由于我的及时关注,少数旁观者很快就融入了跳绳活动中,他们非常高兴地跳起了鲲。跳绳活动使我专注于培养学生的自信心。为了让每个学生都充满信心,我尝试着从以下几个方面入手并获得了一定的成果。鲲显示强度《培养了信心的力量?“没有什么比认为你有用更自尊和自信了。”(卡内基)

对那些在一周内缺乏自信的学生有一个很好的理解,可以发现这些“沉默”的学生也有活跃的时刻。学生a是一个缺乏自信的孩子。我有意识地拜访了同学和父母。有些学生说他下棋很好。有时几个学生不能和他打交道,所以我特意安排了一个国际象棋交流。果然,他的智慧在比赛中得到充分利用,他的天赋得到了展现,他非常兴奋,非常热情。以此为契机,每半个月我都会给他们一个展示每个学生优势的机会。它适合于在同学面前表演鲲并使用班级来安排演出,如读取鲲舞蹈鲲乐器......有些书法鲲国际象棋鲲比赛活动,东森娱乐平台让他们利用业余时间来完成游戏。有些学生找不到自己的长处,我会帮助他们挖掘潜力,进行特殊培训。简而言之,每个同学在展示自己的优势时都不会感到羞耻。他总是那么专注,喜欢他的表演。这是一百倍的自信。明确的目标《可以增强信心和耐力

“教育可以增加人们的内在价值,训练有素的培训可以增强人们的信心。” (赫拉)就像跳一根长绳子。因为没有训练,所以不会跳,所以你不敢跳。 。真正建立信心就是用力量证明它。学生现有的优势只能维持一段时间。每个人的优势都不能停滞不前。为了增加自身力量的能量水平,这需要有意识的训练。根据每个人的兴趣或偏好,我积极帮助每个学生制定计划鲲的明确目标,并让他们找到前进的方向。在技术方面,我将提供强有力的支持,利用网络帮助他们找到高级教科书鲲语音视频,尽最大努力帮助他们成长。在我的鼓励下,每个学生都有决心“确保青山不放松”,并有学习和进步的方向,从而不断提高后信力鲲,能力和身高的厚度有赢得了信心的力量。

三个鲲综合开发《放大置信辐射

Rove Waldo Emerson说要做你害怕的事情,担心大自然会消失。只有通过渗透不属于你自己的另一个活动范围,特殊力量支持的信心才能辐射到其他方面,学生信心的力量可以得到发扬,对试验和挑战的信念将得到加强,这样他们就会害怕击败鲲。自我保护心理学。只有对鲲的冷静回应才能积极地成为一个有自信心的人。为了让学生勇敢地参与其他活动和挑战自我,我有意识地扩大了学生之间的沟通圈,让学生互相学习,你教我下棋,我教你画画,你教我写信给我。教你背诵......并严格规定每个人都有一个主人,主人不能在沟通中挖掘鲲讽刺学徒,有耐心,能真正把他的徒弟带到门口。我的作用是从鲲协调以确保顺畅,最大限度地进行沟通。由于他的技巧,每个同学都是老师。每个同学也勇敢地从别人那里学习。最初的成功信心不断升华,现有的挑战意识逐渐增强。?美国心理学家威廉·杰尔斯说,“人类最深切的愿望就是欣赏他人。”行为科学研究表明,每个人对自己都有“期望值”,并且高于“期望值”的称赞鲲鼓励鲲当然,这相当于给予学生他们努力的方向并建立他们的自信心。信心源于能力。能力越强,你的自信心越强。同时,自信心可以进一步促进能力的发展。从某种观点的成功和建立的信心的信心将扩展到更多的活动。形成更加坚实的能力。




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